segunda-feira, 22 de junho de 2009

 Palavra Cantada - Pipoca

Pipoca

Faça pipoquinhas de papel e encha a panela!
Faça assim:

PULA, PULA,
PIPOQUINHA.
PULA, PULA,
SEM PARAR.
E DEPOIS DÁ
UMA VOLTINHA,
CADA UM NO
SEU LUGAR.
Parlenda popular






Fonte: Vai Começar a Brincadeira - FTD


domingo, 21 de junho de 2009

Dia do Meio Ambiente - 5 de Junho

  • No Dia do Meio Ambiente, leve as crianças para fora da sala de aula para apreciarem a natureza. Fale sobre como é importante cuidar bem da natureza e de tudo o que faz parte dela, não jogando lixo nos rios, nos mares, não queimando florestas. Também devemos evitar de jogar fora materiais que podem ser reaproveitados.


  • Peça aos pais que enviem para a escola potes vazios e limpos de sorvete e de margarina. Com os potes de sorvete, é possível construir este trenzinho, cujos vagões podem acondicionar diversos itens do material escolar coletivo: lápis coloridos, pincéis, tubos de tinta, giz de cera, borrachas, palitos, tubos de lantejoulas, de cola etc.

    Para construí-lo, basta encapar casa pote com papel colorido, colar círculos coloridos para imitar as rodas e retângulos para imitar as janelas. Una os potes com fios de lã, utilizando agulha grossa (de costurar com lã), furando cada pote para transpassar a lã, formando, assim, os vagões do trem.

    Escreva em letra bastão o nome do material que será guardando em cada vagão. É possível construir o mesmo trenzinho com potes de margarina, mas a quantidade de material a ser guardada em cada vagão será menos.

  • Depois de pronto o trem, comente com os alunos que os potes foram bem aproveitados. Se tivessem sido jogados no lixo, estariam prejudicando o meio ambiente.

  • A preocupação com o meio ambiente não deve ficar limitada à comemoração desta data. Sempre que possível, converse com os alunos de forma a desenvolver neles o respeito à natureza e a vontade de colaborar para preservar o meio ambiente.

  • Fale com os alunos sobre a importância de tratar bem os animais de estimação. Também é importante educar para o respeito aos animais silvestres, que devem ser mantidos em seu hábitat. Nesse momento, seria interessante trabalhar a atividade abaixo (construção de um móbile com animais).

  • Durante a realização da atividade de construir um trenzinho e outras sugeridas aqui, pode-se ouvir com os alunos algumas músicas do cancioneiro popular que tenham animais como tema. Músicas como “Repiu, piu, piu”, “Sapo-cururu”, “Atirei o pau no gato”, “Peixe vivo”, “Gatinha parda”, “Meu galinho” etc.



  • Após cantar com os alunos a música “Atirei o pau no gato”, retorne o trabalho com a versão politicamente correta:

Não atire o pau no gato

Não atire o pau no gato-to
Porque isso-so
Não se faz-faz-faz
O gatinho-nho
É nosso amigo-go
Não se deve
Maltratar os animais
Miau!







Fonte: Livro Vai Começar a Brincadeira (Maternal) - FTD

sábado, 20 de junho de 2009

Dia das mães

Os presentes feitos pelas crianças são muito mais valiosos - para elas e para os pais - do que os produtos comprados prontos.
Veja como ajudar as crianças a fazer, por exemplo, um prendedor de papel para enfeitar com uma borboleta recortada em cartolina.

A criança deverá colar a borboleta no pregador.



Construa um cartão de recordação diferente para o Dia das Mães. Em uma parte do cartão peça ao aluno que carimbe a palma da mão e na outra a planta do pé.




Fonte: Livro Vai Começar a Brincadeira - FTD









sexta-feira, 17 de abril de 2009

18 de abril - Dia do Livro Infantil


Promova momentos bastante estimulantes de contato com os livros. Organize um ambiente bastante acolhedor, com tapetes e almofadas, para que as crianças sintam-se bem à vontade e confortáveis.Solicite aos alunos que, no dia determinado, tragam de casa uma almofada de que gostam muito, para ser utilizada nesta atividade.
O professor poderá organizar um círculo, a "Roda da leitura", na qual as crianças sentadas confortavelmente ouvirão histórias. Caberá ao professor destacar as informações fundamentais sobre o livro, tais como autor, ilustrador, título, explorando primeiramente a capa. Questionar a turma sobre o que imaginam sobre a história a partir do título, da ilustração da capa, etc.Uma variante possível é deixar que as crianças que já sabem ler, realizem a leitura ou contem uma história de um livro lido pela família. É importante que os livros sejam sempre mostrados aos alunos, mesmo que ainda não dominem a leitura.Outra possibilidade é o trabalho com livros que trazem apenas ilustrações e cujas histórias são criadas pelas próprias crianças. Isso poderá ser feito na Roda da Leitura, ou ainda em duplas, quando um aluno contará a história para outro colega e vice-versa.
Solicite que verifiquem se, em suas casas, há alguma obra infantil de Monteiro Lobato e tragam para a escola.Procure levar o maior número possível de obras para mostrá-las aos alunos. Não esqueça de explicar quem foi Monteiro Lobato e qual sua importância para a literatura.



Fontes: http://espacoeducar-liza.blogspot.com/2009/04/sugestoes-de-atividades-para-o-dia-do.html

Biografia do Livro O Saci de Monteiro Lobato, publicada no boletim Circulação Cultural, Ano I, n. 13, ago. 1999.

segunda-feira, 6 de abril de 2009

Fico feliz pela sua visita!!!

Desenhando cenouras com tinta

Molhe esta parte dos dedos na tinta e carimbe mais cenouras.

Faça assim:

O QUE É, O QUE É?
TEM ORELHAS BEM COMPRIDAS
E PÊLOS BEM BRANQUINHOS
DIZEM QUE GOSTA DE CENOURA
ANDA SEMPRE AOS PULINHOS
Fonte: Vai Começar a Brincadeira - FTD